发布时间：2006-4-6   来源：CBSA网站

感想一：

承担起为师者的重任

吉林大学副教授、博士 方占仁

　　商务策划培训师既然称其为师，就要承担为师者得重任。何谓师者？正如唐宋八大家之一的韩愈在《师说》中所说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”

　　所谓“传道”，在商务策划中就是“传创新之道”。就是要教会学员在商务策划中创新的意义、作用以及地位。同时，还要教导学员如何进行创新。因为创新是商务策划的灵魂，没有创新就没有策划。

　　创新的方法包括原始创新，集成创新和引进创新。其中，原始创新是最高级的创新，而集成创新和引进创新则是在别人创新的基础上，经过重新组合，集成或改造再次创新。这好比始专利中的发明专利和改进专利。

　　要做到很好的创新，就要求策划者拥有广博的知识，敏锐的洞察力及概括、总结、推理、抽象等能力。要具备这些能力，就要求创新者不断地学习，掌握和了解现代科学知识中很多理论与方法问题。只有这样，才会有雄厚地功底，厚积薄发。在创造性思维活动中，善于联想，善于挖掘，善于发现别人不易发现的问题，善于破译信息的密码，这样才能达到创新的目的和要求。

　　所谓“授业”，就是“传授策划之业”。人的一生从小到大，都应该经过学业、就业、职业、创业，事业这样的发展历程。但大多数人只走完了职业的发展路程，而没有实现创业和干自己事业的历程。 其中，主要的原因是他们错误的把职业当成事业或者不知道如何创业和经营自己的人生。

　　商务策划业是一项新兴产业，新职业，也是一种新学科，是商业和策划业的结合。这个新职业不仅为很多人提供了就业机会，更主要的为人们提供了自主创业和经营自己事业的机会。因为策划不需要很大的投资，更不需要厂房，场地和设备，所需要的只是人的头脑和智慧。正因为如此，它是可以使人在短时间内实现人生发展目标的最好、最有前景的职业之一。从这个角度来说，我们商务策划师所传授的不仅仅是可以立命的职业，更是可以实现人生价值的事业！

　　所谓“解惑”，就是“解经营之惑”，解商务活动中的困惑和疑难问题，就是商务策划中的“道破天机，引领潮流。”解决企业发展中的战略、生态、融资、管理、营销等大惑，以及品牌、公关、企业、形象、企业文化、企业重组等小惑，最终把企业引向健康发展的良性循环之路。

　　概括地说，商务策划师就是传“创新”之道，授“策划”之业，解“经营之惑”的师者也！

感想二：

努力做个“点悟”他人的人

西安机构 张亦欣

　　“师者，所以传道、授业、解惑也”，古文对为师者赋予极高的职责，在当今竞争异常激烈的知识经济时代，作为引领潮流的商务策划人的“师者”何以传道、授业、解惑”呢？

　　传道，首先传商务策划理论之道。对于我本人来说，要对自己知识、信息、经验、思维方式进行盘点，扬长补短。通过一系列方法，掌握策划之精髓，并兼收不同门类之策划理论，丰富自己，提升自己。对待学员，要充分了解他们的需求，从他们自身的知识，经验，信息，思维方式入手，细分并通过学习的专业培训师的方法层层深入，认真讲授每一节课。其次，传商务策划实践之道，自己要多参与实践性的项目，及时总结、提炼并将实践经验传授给学员，为他们提供更多的实践机会。

　　授业，授商务策划之事业。有人说：二十一世纪师创意的世纪，创新得到了前所未有的重视。上至总理，下到平民，创新几乎成了万民口之禅。作为师者，我们理应引领这一潮流，引导学员踏入商务策划之事业，从人生的五个业态之初――学业开始做起，帮助他们完成职业乃至事业。

　　解惑，对此我认为现在是知识爆炸、信息爆炸的年代，任何人也不可能穷尽知识，不可能解所有之惑，因此重要的是我们要培养学习知识的能力，举一反三的能力，得“渔”而非“鱼”，对自己，对学生尤其如此。教授知识是必然的事，而重要的是培养他们以方法论面对任何问题的解决能力。

　　所以，新时期，师者有新解，古人云：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师开悟”。 我虽称不上名师，但努力做一个点“悟”他人的人，幸也、乐也！

感想三：

德以传道、技以授业、思以解惑

海口机构 张晓林

　　唐宋八大家韩愈之“师者，所以传道、授业、解惑也”，是中国古代对教师全面而精僻的阐述。沿着古人的智慧足迹，我们追寻现代人对“师者”的参悟，就会发现，韩愈的“传道、授业、解惑”，已经“老瓶装新酒”，赋予了其时代特征和现代商务策划的精要含义。我对其之者的理解是：“德以传道”、“技以授业”、“思以解惑”。

　　“德”以传道，说的是老师品之德要正，术之德要端，才可以载“商务策划”之道，布“商务策划”之道。作为商务策划师的培训师，我们要有广阔的胸怀，有一颗为着创新强盛中国的心愿，才能把商务策划这个创新之道传播开来。同时，术之德要端，即商务策划师的学术品德要端，要有自己术之见解，运用科学严谨的态度，贯彻于传商务策划之道的过程。让学员在受训过程，感受培训师的“信、达、雅”的端正之德，体会良好学风。

　　“技以授业”，现代社会，不仅仅要让学员们知道“业”，为什么？而且要有“专攻”，这就是我要阐述的“技以授业”。商务策划是“第四项修炼”，是大学生未来进入人生五种“业态”的利器。我们作为商务策划师培训师，不仅仅授以学员予“鱼”，更要授之以“渔”，创新思维，就是我们授业中的“渔”。通过两天的培训，我深深认识到，周主任“首讲如何讲”的课程，不仅让我们知道什么是中国商务策划，更让我们明白让学员去参悟，领略中国古代、现代商务策划的“业”，这与周主任自身对商务策划这技能的高度熟悉与掌握是分不开的。其次，刘秉君老师、万钧老师、张鹏老师等的课程，都充分说明了这样一点：培训师没有自己特有的魅力之“技”，是难以授好学员需要商务策划“业”的。

　　所谓“思以解惑”，是说在现代社会里，我们作为培训师的，不能仅仅以“知”解惑，要结合现代商务社会创新思维，去破解学员的“就业”之惑、学业之惑、立业之惑。

　　我们是商务策划师的培训师，要站在人类创新思维的前沿阵地，及时学习和掌握一些先进思维方式、理念，象张鹏老师那样，在给学员培训过程中，引进对学员未来“就业、立业”有帮助的知识，新思维方式，来促进教学相长，促进商务策划培训。

　　韩愈先生站在历史长河的此岸，遥遥目睹着今日的“师者”，我们站在历史长河的这边，凭籍“传道、授业、解惑”舟楫，搭建“创新构造成就，策划改变命运”的平台，一手摇着“振兴中华”创新之道的船桨，一手摇着“商务策划”技能之桨，在 CBSA 的导航下，一步步迈向成功的彼岸！